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学生自主授课在辐射与人体健康课程中的应用初探

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摘要 学生自主授课是由学生充当课堂教师,对课程内容进行自主教学,变灌输式学习为主动的“教与学”,任课教师对教学进行全程辅导,及时补充梳理、归纳总结.这种学生上讲台,教师成导师的新型教学模式,打破了以课堂、教师、书本为中心的传统局面,开创了自主学习的新格局。
出处 《俪人(教师)》 2014年第22期261-261,共1页
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