让数学课堂教学因个性而多彩

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摘要《新数学课程标准》指出：“教育要适应学生个性发展的需要,使不同的人在数学上得到不同的发展.”可见,要培养学生的个性,实施个性化教学是一条行之有效的途径.下面结合本人教学实际,谈几点个人观点：一、盘活学生资源一实施个性化教学的生长点个性化教学就是尊重学生个性的教学,学生的个性是有差异的,在教学中,教师要根据学生的个体差异,实施个性化的教学.为此每节新课之前的“自学”就成为本人更好地实施个性教学的“预设票”.

作者林亚珍

机构地区福建安溪西坪中心小学

出处《俪人（教师）》 2014年第22期277-277,275,共2页

关键词学生个性发展数学课堂教学个性化教学数学课程标准教学实际个人观点学生资源个体差异

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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俪人（教师）

2014年第22期

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