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一道课本例题的五个变式

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摘要变式教学是指在教学过程中通过变更概念非本质的特征,改变问题的条件或结论,转换问题的形式或内容,有意识、有目的地引导学生从＂变＂的现象中发现＂不变＂的本质,从＂不变＂的本质中探究＂变＂的规律的一种教学方式.

作者王维珍

机构地区山东枣庄市二中

出处《高中生（高考）》 2014年第10期32-33,共2页

关键词变式数学教材命题者转换问题应用意识新题型数学素养情感态度注册登录分解因式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中生（高考）

2014年第10期

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