期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让每一分钟都产生学习效益
原文传递
导出
摘要
时间具有不可逆性、瞬逝性的特点,所以每个高三学生都要学会运筹时间的方法,让每一分钟都产生学习效益。1.分清轻重缓急先做重要的、必须做的事,不要尽挑最容易、最喜欢的事下手。分清轻重缓急,是高效学习的重要原则和基本方法。
作者
林一鸣
出处
《高中生(高考)》
2014年第9期59-59,共1页
关键词
学习效益
不可逆性
高三学生
高效学习
时间
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
都月.
推进大学生生命教育,提升大学生生命意识[J]
.青年与社会(中),2014,0(11):55-56.
2
王蒙.
人生即燃烧[J]
.北京青年工作研究,2009(3):56-57.
3
王蒙.
人生即燃烧[J]
.党政论坛,2007(10X):44-45.
4
王蒙.
人生即燃烧[J]
.初中全科导学,2011(4):14-14.
5
王蒙.
人生即燃烧[J]
.思维与智慧(下半月),2010(1):4-5.
6
王蒙.
人生即燃烧[J]
.阅读与鉴赏(中旬),2009(9):50-50.
7
王蒙,薛艳(评).
人生是一次燃烧[J]
.中学语文(读写新空间)(中旬),2010(7):25-25.
8
王蒙.
人生即燃烧[J]
.大阅读(中学生综合文摘),2010(4):22-23.
9
任春茂.
从生命哲学思想管窥当代中国儿童生命教育[J]
.教育科学文摘,2015,34(4):79-79.
10
养成善用时间的良好习惯[J]
.思想政治课教学,2010(8):93-93.
高中生(高考)
2014年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部