普通高校民族预科生化学实验素养培养的实践探索

化学实验素养的培养贯穿于实验教学的整个过程,体现在化学实验的各个环节。本文介绍了民族预科生化学实验素养的基本状况及其原因,分析了加强民族预科生化学实验素养培养的必要性,阐述了化学实验素养的内涵和构成,提出了全方位培养民族预科生化学实验素养的策略,为实现化学实验教学的培养目标奠定了基础,为促进学生素质全面发展提供了智力支持。