健康教育在糖尿病患者中的应用效果

目的:探讨健康教育在糖尿病患者中的应用效果。方法:选取60例糖尿病患者随机分为对照组与观察组,每组30例,对照组给予常规护理方法,观察组在此基础上给予健康教育,观察两组患者的应用效果。结果:通过临床观察发现,观察组患者的疾病相关知识的掌握情况和血糖控制情况明显高于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育能够让糖尿病患者形成自我保健意识,对患者的临床护理具有重要意义。