跨文化交际能力培养中大学英语教师的角色定位

跨文化交际能力是交际活动中运用语言或非语言手段排除交际障碍,使交际活动得以顺利完成的能力。大学英语教程改革中将学生的自主学习能力和跨文化交际能力提高到了新的水平,这要求教师转变观念、重新调整自己的角色定位,做学生学习活动的引导者和组织者、教学方法的研究者和学生中西方文化学习的指导者。