史料在高中历史教学中的运用

史料是历史探究和学习的证据和资源。高中历史教学中运用史料不仅是深化课程改革的必然要求,也是激发学生学习兴趣、培养其历史研究能力的有利条件。教师应坚持贴近性、全面性、主动性原则,充分利用教材史料,科学扩展课外史料,鼓励学生自发研究史料,做到史论结合,真正发挥史料对高中历史教学的积极作用。