兴趣教学在历史课中的实践

历史是生动的、多彩的,但初中历史教学如今面临的尴尬局面是：历史课是副科。最近几年虽然列入中考范围,但只有50分,而且是开卷考试。在上课时,经常会遇到这样的学生,认为历史课听不听都无所谓,反正开卷的,可以翻书,这种心态再加上文科的学习比较抽象,使学生感到枯燥乏味,老式的教学把学生对历史学科仅有的一点点兴趣也抹杀了,对于学生来说,也仅仅是考试前突击地学一学,所以也不能引起他们的兴趣。自学后也发现事倍功半,效率不佳。历史教学就如同食之无味、弃之可惜的“鸡肋”。