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数学有效教学的实施
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摘要
有效教学(Effective teaching)是对教学效果和效率最优化的追求,是在符合时代和个体积极价值建构的前提下遵循教育规律,在一定时空内促使了学生持续地获得高水平学习的教学。它关注学生的进步与发展,关注教学的效益。学生通过教学活动是否获得了进步或发展是衡量教学是否有效的重要指标。
作者
靳明瑜
李冰
李静
机构地区
河南省安阳市第三十八中学
河南省安阳市第三十五中学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第9期120-120,共1页
Education Circle
基金
河南省基础教育教学研究项目《初高中数学衔接教学的实验研究》.立项编号:JCJY130305002
关键词
有效教学
数学
教学效果
教育规律
教学活动
最优化
学生
体积
分类号
O1 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
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