单一固定循环指令G90的理论教学方案设计

单一固定循环指令G90是技校学生在学习数控加工基础课程中接触到的第一个循环指令，如何使学生真正理解并掌握这一指令，是后续开展复合固定循环指令学习的关键所在。理论讲授是学生获得该指令信息的第一步，这就要求教师在理论教学过程中要正确、合理地设计教学方案，激发学生学习的积极性，从而达到完全掌握并灵活运用的目的。