创设问题情境优化物理课堂教学

新课标对于高中物理教学目标的要求越来越高，高中物理新课程在课程目标上注重提高全体学生的科学素养，在课程实施上注重自主学习，培养学生的科学探究能力。本文分析了问题情境创设在高中物理课堂教学中的应用策略。