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案例教学法在初中语文写作教学中的应用
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摘要
案例教学法的关键并不主张学生强迫记下知识,主要需要他们进行认真思索,自由地看待知识,从而找到问题的实质。案例教学法的主要对象是学生,最基础的价值观是提升学生们的思考理解能力、写作和操作技巧。案例教学法要全面融合实践和理论,以往经验研究表明,这也是写作课教学比较有实际意义的方法。
作者
李富
机构地区
福建省龙岩市武平县城郊中学
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第9期62-62,67,共2页
关键词
案例教学法
写作
教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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教育界(综合教育)
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