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初中思品教学中学生参与意识的培养
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摘要
在教育教学过程中,学生自始至终应处于主体地位,因此教育教学改革,无论采取什么样的方式方法,必须营造宽松、民主、和谐的学习情境,把培养学生的参与意识作为前提,使学生能自主地学习、体验、观察、探究,全身心地投入到学习活动中,真正成为学习的主人。只有这样,才能提高课堂教学的实效性。
作者
周德平
机构地区
江苏省兴化市海河学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第18期2-2,共1页
关键词
以人为本
尊重
赏识
创新
民主
平等
开放
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
2014年 第18期
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