如何让高中地理课堂焕发新的活力

本文主要阐述了如何使地理课堂符合新课改的理念，适应新课改的浪潮，焕发新的活力，使学生的个性、潜力、创新精神和实践能力得以充分发挥。主要涉及生活中地理知识的挖掘和应用，以及评价方式的转变等方面。希望通过此次粗浅的探讨，能为新课改下的地理课堂形式提供参考，为实现新课程目标服务。