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创意无极限——例谈创意在小学英语课堂中的有效运用
被引量:
1
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摘要
“创意”一词开始主要用于广告业,后来扩展到MTV设计和服装设计中。所谓“创意”就是前所未闻和未视的、能充分反映并满足人们某种物质的或情感的需要的意念或构想。最基本的要求是,求新、求奇、求异。它必须具有独创性、艺术性和可操作性。我认为小学英语教学也需要提倡独特的构思和见解,需要讲究教学艺术,需要处处重视创意。
作者
陈丽丽
机构地区
江苏省海安县明道小学
出处
《辽宁教育》
2014年第10期61-62,共2页
关键词
小学英语课堂
小学英语教学
服装设计
教学情境
小学生学习
作业设计
外语教学环境
语言实践能力
学习语言
感受生活
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
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