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组织胚胎学双向互动式教学模式探析 被引量:1

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摘要 在组织胚胎学双向互动式教学模式中,注重学生与教师的双向互动与相互影响,可以让教学活动顺利进行,可以提高教学质量,让学生的自主学习能力大幅度增强,得到更好的教学效果。
作者 杨巍
出处 《中国城乡企业卫生》 2014年第5期172-173,共2页 Chinese Journal of Urban and Rural Enterprise Hygiene
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