摘要
为青年提供教育和职业指导在丹麦一直处于重要的优先位置,发展至今,丹麦的教育和职业指导已具有高度的组织性、结构化和专业化。丹麦的指导行动涵盖了整个教育体系,包含了市青年指导中心、区域指导中心、E指导等关键要素。国家、地区和地方各级紧密合作,定期交流经验,分享最佳实践。丹麦还为来自各部门的辅导员提供了共同的培训计划,使指导服务更具专业性。丹麦的职业指导体系在制度建设、指导队伍建设、跨部门合作等方面对我国的教育和职业指导有着重要的借鉴意义。
出处
《职教论坛》
北大核心
2014年第26期27-30,34,共5页
Journal of Vocational Education
基金
江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学基金项目"青年学生职业决策困难及其干预研究"(编号:2012SJD190002)
主持人:赵伟