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“多想”审题目,“深想”靠穿越——对作文教学的一点思考
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摘要
写作是运用语言文字表达思想情感的过程。从某种意义上说,写作过程在本质上就是思维过程,如果想清楚了,想好了,写作就变成了"写字",是再容易也不过的事了。而要在下笔前要做到想得清楚,一是想得"多"一点,二是想得"深"一点。
作者
童保蔼
机构地区
浙江省台州市路桥区蓬街镇中学
出处
《学语文》
2014年第5期59-60,共2页
关键词
作文教学
审题
写作过程
思想情感
文字表达
运用语言
思维过程
写字
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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