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论说文指导——逻辑的力量
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摘要
师:同学们好!许艺(一名在座的学生)老师好!(学生坐下)为什么我要说“许艺老师好”呢?因为刚刚上课之前咱们班的许艺同学教了我一个字。(展示ppt中的“逋”字)就是这个字,我问一下你们.这个字该怎么读啊?(有的读fu,有的读pu,还有的读bu)有了三个读音,好,我们让许艺同学告诉大家。
作者
马新民
机构地区
广东东莞市北师大翰林学校
出处
《师道(人文)》
2014年第10期25-27,共3页
关键词
论说文
力量
逻辑
同学
PPT
老师
学生
上课
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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