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多维视角下,以学生为主体的写作教学
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摘要
课堂教学越来越重视学生的主体地位,使每个学生都能有效地发展自己、不断完善自己。是每个教师所期望的。在第七届两岸四地暨新加坡课程交流之写作教学研讨活动中,马新民、容理诚等教师的写作教学给人以别样的启发,使我们能够多维视角地洞察写作教学世界。
作者
杨靓靓
机构地区
北京师范大学研究生院
出处
《师道(人文)》
2014年第10期30-31,共2页
关键词
以学生为主体
写作教学
多维视角
教学研讨活动
课堂教学
两岸四地
新加坡
教师
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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师道(人文)
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