课外阅读:从心态培养到功能延伸

课外阅读．从方式上而言．可以是看书读报．也可以是上网浏览。从内容上而言，指教材以外的一切有益的、健康的阅读。在阅读实践中养成的，在一定情况下自觉地进行有关阅读操作的行为倾向、良好的阅读习惯有助于提高阅读自觉性．发展阅读能力．改善阅读品质，有助于增进阅读的理解和速度，提高阅读的效益，而不良的习惯则常常使阅读劳而无功，甚至贻害无穷。