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探究性学习模式在小学综合实践活动中践行的策略
被引量:
5
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摘要
当前的小学教育,普遍存在着学生动手能力较差、缺乏创新意识及合作意识、社会适应能力不强等问题,这些问题限制着小学学生素质教育的发展。在小学综合实践活动中引入探究性学习模式,通过自主发现问题并解决问题的探究性学习,培养学生思维能力及创新意识,对实现小学综合实践活动目标,推动小学学生素质教育发展有着重要的现实意义。
作者
孙延红
机构地区
连云港市连岛小学
出处
《基础教育研究》
2014年第16期28-29,共2页
Basic Education Research
关键词
学习模式
综合实践活动
学生素质教育
学生思维能力
合作意识
社会适应能力
小学教育
自我发展
学生自主性
问题解决
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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