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在实际操作中促进保育新手成长
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摘要
目前保育队伍有着年轻、有朝气、文化素质高等特点,但是由于经验不足和岗位流动等原因,影响了保育工作的质量。文章基于幼儿园保育新手较多的情况,探索了教研与实际操作相结合的保育培训模式,有效地促进了保育新手的成长。
作者
诸葛慧慧
机构地区
广西区直机关第一幼儿园
出处
《基础教育研究》
2014年第16期57-58,共2页
Basic Education Research
关键词
实际操作
保育新手
成长
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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