走进音乐——探索音乐课堂“听”的有效教学

音乐教学由过去的“说音乐”转为“听音乐”，这需要我们通过音乐听觉艺术特征引导学生如何听音乐、听什么，提高学生对音乐的敏感性，让学生真正走进音乐，这是我们当前所要思索、研讨和落实的重要事情。