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“三位一体”构建高校青年教师师德建设体系

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摘要 本文在提出青年教师师德建设目标的基础上,明确了高校青年教师师德建设的任务和原则,从宏观上提出了高校青年教师师德建设的"三位一体"模式体系,即加强教育、完善制度、落实监督,完善教育、制度、监督这三者"三位一体"的体系建设,要发挥师德建设体系的强大力量,多方位、立体化培养和引导高校青年教师的职业道德。
出处 《产业与科技论坛》 2014年第15期254-256,共3页 Industrial & Science Tribune
基金 江苏省高等教育教学改革研究课题(编号:2013JSJG106) 常州大学教研课题(编号:GJY11020062 GJY2013006 GJY2014013) 常州大学理论与实践研究会课题(编号:13LLSJ15)阶段性研究成果
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