摘要
外语教师的信息素养已经成为外语教学的一个关键因素。我们围绕信息素养的四个方面设计了调查问卷以了解目前大学英语教师信息素养的状况。调查结果表明,无论是认识层面上还是技术层面上,大学英语教师的信息素养普遍较低,这影响了信息技术在大学英语教学中的有效应用。在信息技术环境下大学英语教师有必要提高自身的信息素养,本文从高校组织培训、大学英语教师自身学习、教师参与信息技术实践等方面提出针对性的建议。
出处
《中国地质教育》
2014年第3期55-58,共4页
Chinese Geological Education
基金
2011年全国教育科学规划研究课题(BCA110020)的子课题
中国地质大学(北京)2012年度教学研究与教学改革项目(JGYB-201219)
2014年度北京市教学研究与改革项目"慕课时代下大学英语课程体系的构建"的阶段性成果
关键词
信息技术
信息素养
信息资源
外语教师
information technology
information literacy
information resources
foreign language teachers
