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职业认同视角下的高校辅导员可持续发展路径
被引量:
2
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摘要
职业认同是辅导员职业发展的出发点,增强职业认同是辅导员队伍实现专业化、职业化的关键因素之一。当前辅导员职业认同整体水平有待提高,辅导员中存在离职倾向的较为普遍,应以提高辅导员角色价值观为重点,强化教师角色,明确工作职责,完善职业标准,提高辅导员职业认同,促进辅导员队伍可持续发展。
作者
郭胜忠
连灵
机构地区
西安科技大学能源学院团委
西安工程大学思政部
出处
《高校辅导员》
2014年第5期63-66,共4页
基金
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"心理学视野下高校辅导员职业化的路径研究:以技能竞赛为切入点"(编号:13JDSZ3026)阶段性成果
关键词
辅导员
职业认同
可持续发展
离职倾向
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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