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大班额情境下小学低年级语文有效教学策略研究 被引量:4

Study on Chinese Effective Teaching Strategies of Large Amount of Context in the Low Grade Primary School
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摘要 大班额教学已成为当前中国基础教育的普遍现象,在大班额教学背景下,教师应从实际出发,照顾到不同层次的学生。小学低年级语文教学是为学生打好基础的关键时期,教师要重视该阶段的教学方法和策略的选择,为学生的后续学习打好基础。 At present, the large amount of teaching has become a universal phenomenon in China ’s basic education,under the back-ground of large amount of teaching,teachers should set out actually, take care of different levels of students. Primary school junior Chi-nese teaching is the key period provided a basis for students, teachers should attach importance to the choice of teaching methods and strategies of the stage,for the students of a basis for follow-up study .
作者 宋丽娜
机构地区 保定学院教育系
出处 《保定学院学报》 2014年第5期113-117,共5页 Journal of Baoding University
基金 河北省高等学校人文社会科学研究项目"大班额情境下的小学低年级语文教学策略研究"(GH134003)
关键词 大班额 小学低年级 语文 课堂教学 教学策略 large class the elementary school lower grade Chinese classroom teaching teaching strategies
  • 相关文献

参考文献3

  • 1天津市城乡建设委员会.中小学校建筑设计规范(GBJ99-86)[EB/OL].(1987-10-01)[2014-01-30].http://wenku.baidu.com/view/f31704e2524de518964b7dc8. html?re=view.
  • 2潘洪建,仇丽君,孙静静.大班额学习现状、问题与对策[J].天津师范大学学报(基础教育版),2013,14(1):11-15. 被引量:8
  • 3应苏芬.小学低年级语文作业改革探微[EB/OL].(2010-11-08)[2014-01-30].http:awww.ajxxyw.com/jxsj/ShowArticle.asp?ArticleID=166.

二级参考文献2

共引文献7

同被引文献23

引证文献4

二级引证文献2

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