摘要
学科建设水平是衡量大学办学水平的重要标尺,我国重点农业高校的学科短期内实现了超常规高度综合化,但优势学科还是农科;学科管理模式以学院管理模式为主体,学科集群优势难以形成;体系构建以学科导向,疏远了社会发展需求。研究提出应当精简学院数量,设立大农科专业学部或专业研究生院,拓宽学科支撑平台;强化优势学科门类建设,避免"大而全",适应社会发展需求,切实解决现实重大问题。
出处
《高等农业教育》
北大核心
2014年第9期38-40,共3页
Higher Agricultural Education
基金
江苏高校哲学社会科学研究重点项目:江苏行业性高校人文社科发展评价研究(2013ZDIXM027)