摘要
信息技术的高速发展给新型农民的培训工作也带来了新的挑战。在培训实践中,将远程培训与传统培训相结合的混合培训模式,可以充分发挥两者的优势。以微课为主要载体,依托ZLMS平台,设计了混合培训的模型,重点探讨了培训活动中的前期调研、微课资源建设、培训教师活动设计、培训效果评价及参训农民活动设计等内容。该培训模式的设计,对农民增收致富具有积极的推动作用。
出处
《高等农业教育》
北大核心
2014年第9期124-127,共4页
Higher Agricultural Education
基金
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学研究基金项目:苏北农村信息化教育资源有效利用研究(2013SJD880082)