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基于问题的“自主·导学”教学模式研究被引量：7

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摘要近年来,问题教学深受教师们的欢迎,出现了“问题导学”和“问题解决”等教学模式.研究这些模式的特点与不足之后,经过进一步理论分析与实践探索,我们构建了基于问题的“自主·导学”教学模式.本文从模式的提出、构建与案例3个层面介绍了这种模式在高中物理教学中的初步研究成果.

作者薛义荣

机构地区江苏省扬州市新华中学

出处《物理教师》北大核心 2014年第10期4-6,共3页 Physics Teacher

基金江苏省中小学教学研究第9期课题“基于问题为中心的高中物理课堂教学研究”(课题编号:JK9-L166)的阶段性研究成果之一

关键词问题自主导学教学模式

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

2014年第10期

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