期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

习题教学也应突出物理方法教育

原文传递

导出

摘要新课程标准对高中物理教学中进行物理方法教育提出了很高的要求.高中物理教材中也呈现出了很多物理方法.例如,处理变力做功问题使用的分割求和与微元的方法;处理平抛运动使用的合成与分解与等效的方法等等.

作者杨巨环

机构地区北京市顺义牛栏山第一中学

出处《物理教师》北大核心 2014年第10期10-11,共2页 Physics Teacher

基金首都师范大学承担的“北京市中小学特级教师研修工作室”项目成果之一

关键词物理方法习题教学教育突出高中物理教材高中物理教学变力做功问题新课程标准

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1张宪魁.物理科学方法教育的“知法并行教学模式”[J].物理教师,2013,34(6):7-11. 被引量：13
2陈林桥,吉文忠.浅谈高中物理教材中的物理思想方法[J].物理教师,2013,34(2):10-12. 被引量：16
3徐志长.高中物理科学方法教育的研究[J].课程．教材．教法,2002,22(6):32-35. 被引量：37

二级参考文献6

1阎金铎;田世昆.初中物理教学通论[M]北京:高等教育出版社,1989.
2张宪魁.物理科学方法教育[M]青岛:青岛海洋大学出版社,2000.
3张宪魁;张喜荣.物理科学方法教育视频教程[M]广州:广东教育出版社数字公司,2013.
4张喜荣.适合我国国情的物理科学方法教育体系的构建[J].物理教师,2012,33(12):1-4. 被引量：5
5张喜荣,卢梦克,王文军.物理科学方法教育教学目标的研究[J].物理教师,2013,34(5):9-11. 被引量：5
6徐志长.高中物理科学方法教育的研究[J].课程．教材．教法,2002,22(6):32-35. 被引量：37

共引文献63

1马建栋,董耀,蒋丽红.分分合合说运动寻寻觅觅找关联——以两道中考物理题为例[J].湖南中学物理,2022(2):44-46.
2李庆国,帅厚梅.让物理思想贯穿课堂教学的始终——以“动能动能定理”教学为例[J].湖南中学物理,2021(12):41-42.
3王玉娟,王玉婷,邢红军.基于比值定义法的《加速度》教学设计[J].湖南中学物理,2021(1):61-63.
4元立飞.挖掘教科书例题功能,通过实验发展科学思维[J].湖南中学物理,2020(5):22-25.
5李吉建.职校数学教学改革应以“新”字为先[J].新课程学习（下）,2010(12):180-181.
6张新生.概念:学好高中物理的关键环节——浅谈初、高中物理教学的衔接[J].新疆教育学院学报,2006,22(2):17-19. 被引量：2
7蔡丽珍,王凤梅,陈峰.论物理教学中的科学方法教育[J].物理通报,2008,29(8):2-4. 被引量：2
8魏晋霞.如何提高学生的实践操作能力[J].中国科教创新导刊,2010(9):45-45.
9彭敏玲.能力本位教育与五年高职物理教育[J].现代企业教育,2010(20):55-56.
10章常茂,陈峰.实施科学方法教育应处理好七个关系[J].物理通报,2011,40(5):31-33.

1侯新杰,张莹,许海波,尧世斌.渗透物理方法教育,提高学生科学素质[J].现代物理知识,1998,10(1):29-31.
2李军召.如何求变力做功?(高一、高三)[J].数理天地（高中版）,2003(12):28-29.
3陈鹏飞.变力做功的两种求法（高一、高二）[J].数理天地（高中版）,2000(5):40-41.
4焦明起,张伟.关于一类变力做功问题的研究[J].枣庄师专学报,1999,16(3):52-53.
5王茂林,钱叶枝.变力做功的几种求法[J].现代物理知识,1996,8(S1):217-217.
6朱喜霞.处理变力做功问题的几种方法[J].技术物理教学,2003,11(3):43-44. 被引量：1
7郭文江.简析如何计算变力做功[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2004(2):42-44.
8李军召.巧解变力做功[J].理科考试研究（高中版）,2003,10(11):38-40.
9武文远,龚艳春,毛益明,陈广林.大学物理教学中渗透物理方法教育的研究与实践[J].解放军理工大学学报,2004,5(1):46-48.
10李莉.探讨变力做功问题[J].陇东学院学报,2011,22(4):28-30.

物理教师

2014年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部