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浅谈游记教学中人文内涵的挖掘
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摘要
游记,顾名思义,就是写旅游的文章,是对作者在游览过程中的审美活动的文字记录。游记往往包含丰富的社会知识,还能给人以美的感受。游记有带议论色彩的,如范仲淹的《岳阳楼记》;有带科学色彩的,如郦道元的《三峡》;有带抒情色彩的,如柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》。在现当代文学中,游记被赋予了更多的历史与人文内涵,翦伯赞的《内蒙访古》和余秋雨的《山居笔记》就是很好的代表。
作者
傅立力
机构地区
江苏省无锡市江南中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2014年第10期26-28,共3页
关键词
人文内涵
游记
挖掘
教学
《岳阳楼记》
抒情色彩
《小石潭记》
《醉翁亭记》
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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