语文说课中存在的问题及对策探究

说课是一种建立在理论基础上的、以语言为表现形式的、操作性极强的实践活动，具有导学、导教、导测评的作用。然而，现今的说课情况不容乐观，尤其是我们的语文学科。从语文学科角度，结合精选的十篇说课稿，纵向探究，横向挖掘，究出问题，给予对策。