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中学生英语故事阅读训练的“课内外互动”模式探究

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摘要 “课内外互动”是中学生英语故事阅读训练模式之一,即通过教师课内导读与阅读分享,学生课后进行自读实践。随着学生良好阅读习惯的形成及对阅读需求度的增加,教师将阅读自主权还给学生,学生则真正成了阅读的主人。学生经过日积月累的阅读,升华情感体验,提升了整合能力,拓展了想象空间,培养了批判思维,进而切实提高了综合语言素养。
作者 孙俊
出处 《中小学教学研究》 2014年第10期11-14,共4页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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