声乐教学中培养学生审美能力的策略

声乐教学过程中,情感教育是审美教育的核心内容,学生在教育中不能成为审美情感传播者,由此,审美能力是声乐教学的切入点,这也真正体现了声乐教学的价值,基于此,本文结合教学实践经验对培养学生审美能力的策略进行了探讨。