摘要
在教学中实施教学质量评价,可促进教师进行教学改革、优化教学设计,提高教学质量。基于校企合作人才培养模式,从教学环节评价体系和教学质量评价主体两方面,讨论了软件工程专业教学质量评价体系的构建。
出处
《电脑编程技巧与维护》
2014年第20期151-152,154,共3页
Computer Programming Skills & Maintenance
基金
湖南省普通高校"十二五"专业综合改革试点项目(湘教通[2012]266号)
湖南省教育厅教学改革研究项目"基于校企深度合作的应用型专业综合改革的理论与实践--以吉首大学软件工程专业为例"(湘教通[2013]223号)
吉首大学教学改革研究项目"基于校企合作的教学质量评价体系研究与探索"(2013JSUJGB10)
