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信息技术与初中生物课堂整合的探索与思考
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摘要
随着电教硬件的普及以及多媒体技术的发展,信息技术与学科课堂整合已成为教师关注、探索和研究的重要课题。如何提高信息技术与学科课堂教学整合的实效性?笔者结合如东县黄海潮公开教学活动“食物链”一课,谈谈信息技术与初中生物学科整合的一些尝试与思考。
作者
秦亚飞
机构地区
江苏省如东县实验中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2014年第10期32-33,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
信息技术
课堂整合
初中生物
学科整合
多媒体技术
教学整合
教学活动
实效性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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