情境教学法创设与运用应遵循的几个原则——以《小学综合英语4》教学为例

情境教学法要求教师为学生创设恰当、真实的语言情境,促使学生正确、自如地运用语言。笔者结合《小学综合英语》教学中的案例,探究如何利用情境教学法促进课堂有效交流的生成。