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让学生学会思考
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摘要
有一个现象不容忽视,不论是小升初还是初升高,包括高中升大学,一些教学成绩优异、升学率高的学校的学生,进入高一级学校之后,往往表现平庸的多。那么,这些成绩优秀的孩子缺失了什么?正在迷茫之时,遇到了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,我如获至宝,相见恨晚。新课标的理念与他的好多观点不谋而合。而且,他所提的建议具体详细,可操作性强。读他的书,有一种豁然开朗的感觉,在教学改革过程中的种种疑惑似乎找到了答案。
作者
张秀清
机构地区
河北
出处
《教师博览(中旬刊)》
2014年第10期30-31,共2页
关键词
学会思考
学生
《给教师的建议》
教学成绩
苏霍姆林斯基
可操作性
改革过程
升学率
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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教师博览(中旬刊)
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