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浅谈高中文言文教学

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摘要 文言文是中华五千年文化的积淀和载体,也是中学生提高语文素养的重要来源。阅读理解浅显的文言文,是高考对考生的基本要求之一。因此,无论是对于教师还是学生,文言文阅读都是相当重要的。 我们平时在文言文教学过程中,非常注重逐字逐句地串讲,力求详尽透彻,生怕漏掉重点,但结果往往是学生课上听懂了,课后全忘了。还有很多同学平时依赖一些参考书,自己积累的文言知识有限,文言理解能力得不到有效的提高,久而久之,学生也比较怕学文言文。
作者 孙亚军
出处 《中华活页文选(教师)》 2014年第9期62-63,共2页
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