期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高中文言文教学
原文传递
导出
摘要
文言文是中华五千年文化的积淀和载体,也是中学生提高语文素养的重要来源。阅读理解浅显的文言文,是高考对考生的基本要求之一。因此,无论是对于教师还是学生,文言文阅读都是相当重要的。 我们平时在文言文教学过程中,非常注重逐字逐句地串讲,力求详尽透彻,生怕漏掉重点,但结果往往是学生课上听懂了,课后全忘了。还有很多同学平时依赖一些参考书,自己积累的文言知识有限,文言理解能力得不到有效的提高,久而久之,学生也比较怕学文言文。
作者
孙亚军
机构地区
江苏省扬中市新坝中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2014年第9期62-63,共2页
关键词
文言文教学
高中
文言文阅读
中学生
语文素养
阅读理解
教学过程
文言知识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑晓君.
多变量最值问题求解策略[J]
.中学生数理化(高二数学、高考数学),2009(11):22-24.
2
丁毅.
关于学生数学自学能力的培养与探索[J]
.长三角.教育,2012(12):2-3.
3
唐爱英.
在“动手操作中”学习[J]
.科学大众(智慧教育),2012(11):80-80.
4
李立芹.
多媒体与高中生物教学如何有效整合[J]
.新课程研究(下旬),2010(7):161-162.
5
程玉玲.
如何培养低年级学生认真审题的习惯[J]
.考试周刊,2012(51):82-83.
被引量:1
6
赵健美.
在音乐欣赏中培养学生的创造性思维[J]
.中国体卫艺教育,2008(10):24-25.
7
徐咏梅.
浅谈在结构游戏中对幼儿的引导[J]
.成功,2008(10):59-59.
8
王楠.
鼓励学生质疑 点燃创新火花[J]
.小学教学(语文版),2002(11):10-10.
9
陆艳辉.
如何在高中生物教学中培养学生自主学习能力[J]
.知识经济,2014(21):153-153.
被引量:2
10
李成彬.
运用数学日记 激发学习兴趣 促进思维发展[J]
.中华少年:研究青少年教育,2011(7):188-188.
中华活页文选(教师)
2014年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部