于不完美处生精彩——《表格数据的处理》教学例谈

从信息技术课例——《表格数据的处理》教学实践出发提出观点：教学需从学生实际出发,注重课堂生成性资源的利用、教学重点目标的突破和学生思维能力的提升,教学程式上的＂不完美＂,会使信息技术课堂展现出别样的精彩。