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提高听写实效性的思考与探究

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摘要 "听写"是一种很好的语文实践,也是培养语文实践能力的一种最基本、最有效的方法,对于强化学生的语文素养有着显著作用。在新课改"乱花渐欲迷人眼"的今天,人们对于"听写"这种传统的训练方式顾虑重重……本文从听写的形式、听写的内容、听写的角色、听写的评价四个方面阐述了如何通过转变听写策略提高听写实效性,从而提高学生的语文实践能力。
作者 薛梅
出处 《福建基础教育研究》 2014年第9期54-55,共2页
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