小学品社课程教学误区及对策摭谈

作为指导学生养成良好行为习惯,形成高尚品德的一门综合学科,小学品社课程越发引起教育界人士的关注。如何关注该课程教育教学中的细节,让课堂的有效性得到充分体现呢？本文就此针对教学中的误区及对策进行了阐述。