摘要
"上好一堂课难,上好一堂数学课更难",许多数学老师都有过此感叹.同时学生也在"被迫性"的选择"补课"的方式提升数学学习的质量,本文基于此问题谈了三点提升数学课堂教学效果的方法和体会,即注重数学语言和生活语言的结合、开展数学实验活动和培养学生数学反思能力等,以达到提高课堂效率为目的.
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2014年第9期46-46,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition