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初中数学有效教学策略探究

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摘要课堂参与度是学生积极参与课堂教学的全过程并保持较强学习迫切性的程度.学生的心理活动包含着认知结构和情境状态两个方面,激发学生的学习动机,加强教师与学生间的情感交流,是促进认知发展的支柱和动力.

作者潘永贵

机构地区江苏省扬州市江都区砖桥中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2014年第9期88-88,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词有效教学策略初中数学参与课堂教学学习动机课堂参与度认知结构心理活动情感交流

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中学生数理化（高考理化）

2014年第9期

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