期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

课堂化繁为简,化学彰显精彩

下载PDF

导出

摘要初中化学课堂上经常会出现一些“冗繁”现象：眼花缭乱的课件，花哨的情境创设，应接不暇的提问，形形色色的讨论等，这些现象往往影响着学生的有效学习．将化学课堂化繁为简，实施简约化的课堂教学，往往会让化学课堂散发特有的魅力，彰显化学教学的精彩．

作者居云

机构地区江苏省金坛市西岗中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2014年第9期F0003-F0003,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词化学课堂教学化繁为简

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨和斌.加强学生情感体验,提高学生自主阅读能力[J].考试周刊,2012(27):43-44.
2俗子.曾曰·随笔生活[J].中学生天地（初中综合版）（A版）,2015,0(10):19-19.
3刘丽英.高一物理应该重点渗透的几个观念[J].中学生数理化（高考理化）,2015,0(9):55-55.
4俞振蔚.小学高年级数学教学的适度性探析[J].新课程（小学）,2014,0(3):38-39.
5刘龙.对公开课的冷思考[J].宁夏教育,2010(2):60-61.
6李能斌.在“不为”中追求教育的“真为”[J].基础教育论坛,2013(1):24-25.
7宋爱霞.数学作业也争奇斗艳——浅谈新课程理念下初中数学作业内容设计[J].学子（理论版）,2016,0(19):14-15.
8唐香娣.中考如何考查三视图问题[J].中学数学（初中版）,2012(1):29-29.
9梁越.新课改理念下语文教学应注意的几个误区[J].新语文学习（中学教学）,2010(1):21-23.
10陈卿玲.以“简”驭繁放飞课堂[J].小学教学设计（数学．科学版）,2010(8):32-32.

中学生数理化（高考理化）

2014年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部