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高中数学学习策略浅探

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摘要数学是开发思维的课程,也是学好其他课程的催化剂.一般来说,数学学习好的学生,物理、化学等学科应该不会太差.但是,很多学生在初中阶段的数学成绩很好,而进入高一阶段,学习成绩却不尽如人意,这是怎么回事？对此,笔者进行了一段时间的观察与分析,并提出了应对方法.

作者陈武

机构地区江西宜春市樟树中学

出处《中学教学参考》 2014年第26期28-28,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词学习策略学习成绩函数思想学习态度超前意识课堂知识学习方法落差感不及格辅导资料

分类号 G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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2014年第26期

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