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浅谈初中物理实验教学

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摘要 实验是验证物理理论知识和解释物理现象的基本手段,是检验和得出正确物理结论的重要方法。实验教学是指学生在教师的指导下,使用一定的设备和材料,通过控制条件的操作过程,引起实验对象的某些变化,从观察相应现象的变化中获取新知识或验证知识的一个过程。在初中物理课堂教学中,开展实验教学有利于激发学生对物理知识的渴求,启发学生的物理思维,提高创新意识。
作者 余可武
出处 《中学教学参考》 2014年第26期78-78,共1页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献4

  • 1朱文军,陆海鲲.新课程初中物理教学实践研究[M].中国财富出版社,2012.
  • 2廖伯琴,杜明荣,赵逸庶.初中物理教学策略[M].北京师范大学出版社,2010:6584.
  • 3张宝新.浅谈数字化实验在初中物理实验教学中的应用[J].学周刊(上旬),2012(6):181-181. 被引量:2
  • 4关文信.新课程理念与初中物理课堂教学实施[M].首都师范大学出版社,2012.

共引文献6

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